Még az idén felülvizsgálná a kormány a pedagógus-életpályamodellt, hogy kiderítsék, megfelelően honorálja-e az előmeneteli rendszer a hátrányos helyzetű diákok nevelésében és a tehetséggondozásban végzett erőfeszítéseket – írja az mno.hu. A Pedagógusok Szakszervezete üdvözli a döntést. Szerintük a 2013-ban bevezetett életpályamodell felülvizsgálata annak a beismerését jelenti, hogy a jelenlegi bértábla nem ismeri el a többletmunkát és a minőségi munkát.
De nemcsak a meglévő életpályamodell változhat. Számos lépés célozza a nehéz sorsú, főként roma diákok támogatását, és kiemelten kezelik a diplomaszerzési esélyek javítását is. A kormány komplex felzárkózási stratégiával készül: javítanák a hátrányos helyzetű gyermekek hároméves kori óvodáztatásának infrastrukturális és személyi feltételeit, különös tekintettel a rászorulók óvodába való eljutására.