A Dr. Ámbédkar Iskola működése óta többszáz fiatalt juttatott már el az érettségiig, sőt az egyetemig is, az alapító mégsem elégedett: „Igazságtalanságot érzek emögött az egész mögött. Ha elmegyünk Miskolc, Eger vagy Debrecen gimnáziumaiba és körülnézünk, akkor nem látunk cigány gyerekeket és mindig az az érzésem, hogy csak ez marad nekik. Jobb híján járulékos veszteségnek szoktam hívni ezt az oktatási formát, amit mi működtetünk, mert azt gondolom, hogy akik végülis ide eljutnak és gimnáziumba kerülnek, csak itt juthatnak gimnáziumi oktatáshoz. ”
„Miért várjuk el a gyerekektől, hogy alkalmazkodjanak ahhoz, amiről látják, hogy nem működik?”
Mit várnak el a szülők és a pedagógusok az oktatáspolitkától? címmel tette közzé a Tanítanék Mozgalom legfrissebb javaslatcsomagját. A közérthető módon megfogalmazott elvárásgyűjtemény azok hangján szólal meg, akik nap mint nap szembesülnek az iskolarendszer működésének hiányosságaival: pedagógusok, szülők és diákok hangján. Kattints a részletekért!
Orsós János azt mondja, hiába látnak el állami feladatot, az állam már hatodik éve nem támogatja a működési költségeiket: „Attól lennék én sokkal lelkesebb, hogyha erre a munkára, amit mi az állam helyett elvégzünk, méltóságteljesen, megköszönve és nagyra tartva, nemzeti kincsként tekintenének, nem csak egy megtűrt, kivéreztetett intézmény lennénk valójában. ”
