Ötrészes sorozatunkban dr. Prevics Erzsébet klinikus, gyermekpszichológus, pszichoterapeuta minden héten elárul nekünk szülőknek, nagyszülőknek, pedagógusoknak egy-egy apró kis titkot arról, hogyan segíti a személyiségfejlődést a képzelet, a mese és a gyermeki fantáziavilág. Szó lesz arról, mit tehetünk mi magunk a mindennapokban azért, hogy gyermekünket a lehető legjobb érzelmi alapokkal indítsuk útjára a felnőtté válás felé, már pici kortól kezdve.
A klasszikus meséknek, népmeséknek óriási jelentőségük van a gyermekek életében. Segít a jelen problémáik, feszültségeik megoldásában; például a testvérféltékenységről szóló mesék megnyugvást adhatnak a gyermeknek, hogy nem kell erős bűntudatot megélnie féltékenysége miatt. Továbbá segít tapasztalatot gyűjteni az élet különböző nehézségeire, felkészülni a későbbi felnőtt életükre, megoldási módokat ajánl. A Piroska és a farkas című mesében fontos tanulság, hogy ha nem fogad szót, veszélyes helyzetbe kerülhet, de mindig van valaki, akikre számíthat, aki segít. Hasonló történet a Hét kecskegida című mese is. A szülők szerint félelmet keltő, hogy a farkas bekapja a nagymamát, illetve a kis gidákat, azonban épp a gyermeki gondolkodás sajátossága miatt ez nem olyan rémisztő, nem horror. Számára természetes, hogy a tárgyak tudnak beszélni, hogy a köveknek lelkük van, hogy bekaphat a farkas, majd egészben kivesznek a vadászok stb. Megtanulja, hogy a jó győzedelmeskedik, de ezért tenni kell. (A mesék főhőse gyakran küzd meg óriásokkal stb., míg elnyeri méltó jutalmát.)
Sok mesében megjelenik a szülőkről való „leválás” története is, a majdani felnőttkor előrevetítése. (Ma ez különösen aktuális probléma: nehezen nőnek fel a gyermekek, sok páciensem épp a felnőttkor küszöbén torpan meg!) Azok a mesék, amelyekben a gyerek világgá megy, vagy épp a szülő zavarja el a már felnőttkorba lépett „lusta” gyermekét, hogy az majd tapasztalatokat szerezve visszatérjen érett felnőttként, a későbbiekben segíti a felnőttkorba lépést (pl.: A három kismalac).
Mesélés közben engedjük meg gyermekeinknek, hogy kérdezzenek, visszatérjenek ugyanarra a részre, és kérhessék a részlet ismételt elmesélését. Ne magyarázzuk a tanulságot, hagyjuk, hogy saját belső világának megfelelően képzelje el s „raktározza el”, hogy az beépülve már tapasztalatként kerüljön elő, amikor arra szüksége van.
Látogassanak el ide a jövő héten is, s kérjük, osszák meg velünk véleményüket, tapasztalataikat a témában!
Dr. Prevics Erzsébet
klinikus gyermekpszichológus
pszichoterapeuta
További információk a Kubu játékról!
Olvasd el további cikkeinket is a témában:
A képzelet szerepe a gyerekek személyiségfejlődésében
Mesével önbizalmat és erőt adhatunk gyermekeinknek
