A mesékkel való kapcsolatom egészen korán kezdődött. Szüleim rendszeresen meséltek nekem, s mikor általános iskolában mesemondó versenyt hirdettek én nagy lelkesedéssel jelentkeztem, melyre édesanyám készített fel. Díjat ugyan nem nyertem, de a szavalás és a mesélés is szerves része maradt az életemnek. Már egész korán tudtam, hogy kisgyermekekkel szeretnék a munkám során foglalkozni, s az óvónői pályára készülve a mesék iránti vonzalmam csak mind erősödött. Tanító-óvodapedagógus diplomát szereztem magyar műveltségterületen, s később nyelv- és beszédfejlesztő szakvizsgát tettem.
A hagyományőrzés mindig szerves része volt az életemnek, így a műmesék mellett igen nagy hangsúlyt kaptak a munkámban és a családi életemben – két gyermek édesanyjaként – a népmesék. Nagyon sokat tanultam kolléganőktől. Sokféle módszerrel megismerkedtem: az interaktív meséléssel, a pompás napok mesélési módszerével, az élőszavas mesemondással. Minél többet kutakodtam a mesék világában, általában évkörhöz, projektekhez kapcsolódva, annál többet találkoztam változatokkal, variánsokkal. A más népek meséi felé is kinyílt a világ. Az élőszavas mesemondás megismerésével bátrabban és szabadabban mertem mesélni, s csoportomban olyan mesék is születtek, amik saját élményen alapultak, s nem volt hozzájuk írott szöveg.
Óvodánkban a magyar népmese napjának megünneplésében először csak aktív résztvevőként, majd az utóbbi két évben szervezőként voltam jelen. A mesélésben tavaly kettő, idén már három óvó néni társam is akadt. Azt mondták, a lelkesedésem és a népmesék iránti rajongásom „ragadós”. Remélem ez így is marad, s egyre többüket tudom motiválni abban, hogy minél többet meséljenek saját csoportjukban. Nincs annál csodálatosabb érzés, mikor mesélés közben a gyermekek mesébe révedő szemén keresztül megelevenedik a történet. Ott, akkor, csoda van.
A gyermekek nevelésén túl a szülők meseolvasási, mesemondási szokásain is igyekeztem változtatni. Csoportunkban „mesés” szülői értekezlet után Mackós mesetárat vezettem be, hogy bármikor hazavihessenek a csoportunkba járó gyerekek olyan mesét, amit az óvodában tőlem/tőlünk hallottak vagy csak egyszerűen kapcsolódott az adott évszakhoz, témához. Ezt a gyűjteményt folyamatosan bővítjük, s elérhetővé tesszük a csoportba járó gyermekek szüleinek, s később talán az óvodánkba járó gyermekek szüleinek is.
Csak el kell kezdeni. A tóba hullott esőcsepp is először csak kis köröket rajzol.
