A kutyák többet értenek a beszédből, mint azt korábban gondolták: egyes kivételes képességű ebek képesek új szavakat elsajátítani anélkül, hogy tanítanák őket, elég, ha a gazdáik beszélgetését hallgatják – derült ki az Eötvös Loránd Tudományegyetem etológusainak legújabb tanulmányából. A kutatók eredményei szerint egyes, kivételes képességű kutyák képesek új szavakat elsajátítani anélkül, hogy közvetlenül tanítanák őket. Elég, ha figyelik és hallják gazdáik beszélgetését. Ezek a kutyák a közvetlen megszólításból és a kihallgatott beszédből egyaránt sikeresen sajátítanak el új tárgyneveket.
A legtöbb kutya gond nélkül megtanulja az olyan parancsszavakat, mint az „ül” vagy a „fekszik”, ám a tárgyak megnevezésének megértése csak keveseknek megy.
A kutyák tanulási képességei régóta foglalkoztatják a tudósokat, sokáig azonban nem volt ismert, hogy a kisgyermekekhez hasonló módon képesek új tárgyneveket megtanulni – jegyezték meg. „Eredményeink azt mutatják, hogy a kihallgatott beszédből való szótanulást lehetővé tevő szociokognitív folyamatok nem kizárólag emberre jellemzőek” – magyarázták a szakemberek.
Ez a 10 kutyafajta alakítja ki a legmélyebb köteléket a gazdájával:
10 fotó
Az első kísérletben a kutatócsoport tíz kivételes tehetségű kutyát vizsgált két helyzetben: közvetlen megszólítást alkalmazva a gazdák két új játékot mutattak a kutyáknak, és játék közben többször is megnevezték azokat; kihallgatott helyzetben pedig a kutyák kívülállóként figyelték, ahogy gazdáik egy másik személlyel beszélgetnek az új játékokról, anélkül hogy közvetlenül hozzájuk szóltak volna. Az eredmények szerint mindkét helyzetben tízből hét kutya megtanulta az új játékok nevét. A kutyák teljesítménye már az első próbák során kiemelkedő volt: a közvetlen megszólításos helyzetben 80 százalékos, a kihallgatásos helyzetben pedig 100 százalékos pontossággal adtak helyes választ.
A második kísérletben a kutatók egy új kihívás elé állították a kutyákat: a gazdák először megmutatták nekik az új játékokat, majd egy vödörbe tették azokat, és csak akkor nevezték meg a tárgyakat, amikor a kutyák már nem láthatták azokat. Ez időbeli szétválasztást hozott létre a tárgy látványa és a neve hallása között, mégis a kutyák többsége sikeresen elsajátította az új neveket – emelték ki a szakemberek.
Kiemelt fotó: illusztráció, Getty Images
