Az nlc. fórumon 20 éves fennállása óta közel 300 ezer témában indult csevegés, és több mint 1 millió hozzászólás született. A Facebook megjelenése és térhódítása miatt azonban azt tapasztaltuk, hogy a beszélgetések nagyrésze áttevődött a közösségi médiába, ezért úgy döntöttünk, a fórumot hibernáljuk, ezentúl csak olvasása lehetséges. Új hozzászólást és témát nem tudtok indítani, azonban a régi beszélgetéseket továbbra is megtaláljátok.
Sally Goddard : Reflexek, tanulás és viselkedés.
Sally Goddard Blythe : A kiegyensúlyozott gyermek
Marko Ferek: Hiperaktiv álmodozók
Sabine Pauli : Amíg nem késő
Neurofeedback kezelés
Csak megerősíteni tudom, hogy sok-sok sport: balett, lovaglás, néptánc, úszás, párhuzamosan max kettő ezekből, TSMT, alapozó terápia. A lányom is most volt elsős, ezeket mind végigcsinálta.
A fiam még csak 4 éves, ő alapozóra jár most foci és úszás mellett.
Mindkét gyereknél pici eltérések voltak csak, én meg túlaggódós szülő vagyok, de azt hiszem megérte, megéri.
Még egy könyvet szeretnék a figyelmedbe ajánlani: GAP szindróma. Egy doktornő kutatásait foglalja össze, hogy hogy lehet a táplálkozással javítani a gyerekeken. Tapasztalatról még nem tudok beszámolni, mert csak múlt héten került a kezembe.
Ezt a tesztet itt TÖLTSD ki 100%-ra. Utána beszélhetünk
Itt: http://www.hazipatika.com/psziche/adhd?HPID=D7EE91EA-450C 625A-CAE82C53-F9781D19
No meg itt nézelódj egy kicsit....
tudod jobb félni, mint megijedni....
Ajánlanék néhány könyvet neked , ha megengeded E támában, hogy a MOZGÁS miben segít és HOGYAN EZ esetben.
Feltéva , ha érdekel ...annak a véleménye akinek EZ a szakmája és ilyen gyermek a sajátja is.
Amit írsz, asszerint nem nagyon vagy képben a témával kapcsolatban. A mozgás, torna, különösen a fejlesztő torna, amikor tudatosan állítják össze a feladatokat, nagyon sokat segít. Magától nem fog megérni az idegrendszer, vannak technikák, amivel fejleszteni lehet, de ha nem foglalkoznak vele, nem fog rendeződni, sokan felnőtt korukban is éretlen személyiségek. Legfeljebb, ha visszatartják mondjuk óvodában, akkor 7 éves fejjel a 6 évesek közt kevésbé lesz feltűnő, hogy gondjai vannak...
Karnataka: Én felénk tudok olyan helyet, ahol konkrétan felmérik a gyereket, pont most voltunk mi is az 5 éves lányommal, akit mindenki rendkívül érettnek és fejlettnek tart, mégis derült ki pár részterület, amiben fejlesztésre szorul, iskoláig helyre is fogjuk őket hozni. Csomó olyan apró részképesség van, amiket iskolás kor előtt nem is nagyon használ a gyerek, így nem lehet a célirányos vizsgálatok nélkül kiszűrni. Próbáld meg, hogy beírod a keresőbe, hogy TSMT és, ahol laktok, biztos kiad valamit. Ahol van TSMT torna, mindenhol fel is mérik a gyerekeket.
Pedig hidd el hogy iskolaeretlensegrol van szo. Meg nincs megerve a felelossegre, nem alkalmazkodik, nem bir megmaradni az osztalyban, nem erdekli a kozossegi munka, fegyelmezetlen ora alatt, nem figyel, lemaradozik; ezek a tipikus ismervei az iskolaeretlensegnek. Felteve ha otthon is foglalkoznak vele es az ovodaban nem volt vele semmifele gond, pl viselkedesproblemak...
Azt nem ertem hogy fizikai aktivitas, mint pl torna ezen hogyan segitene, az talan csak a koordinacios keszseget es az ugyesseget fejleszti, szerintem inkabb valamifele jatekos feladatmegoldasokat kellene vele csinalni, ugy hogy eleinte ne erezze azt hogy most teljesitenie kell, hanem sok dicseretben es jutalomban reszesul ha valamit jol csinal.
Azt gondolom- szerencsés eset lenne ha az lenne csak..
DE! sajnos ha ezt elbagatelizálják komoly gondok lehetnek később és nem a magatartésra gondolok főleg.
http://www.hazipatika.com/psziche/adhd
szia!
igaz, mi vidéken élünk, de itt a Nevelési Tanácsadóba vittem el első körben a kisfiamat. 4 éves és szintén van ilyen problémája. Állítólag hiper aktivitás nincs de figyelemzavar az igen.
Ayres terápiát javasoltak, jövőre fog menni, azt nem tudom, heti hány alkalom és az mikor, hol lesz? majd szeptemberben visszük a gyerkőcöt vissza és akkor, ott majd részletesebben elmondják a lehetőségeket.
Itt a városban van még egy alapítvány is, akik hasonlóval foglalkoznak, Őket még nem kerestem meg, de lehet, hogy oda is elmegyünk majd, de első körben majd kíváncsi leszek az Ayres terápiára, állítólag ez nagyon jó szokott erre a problémára lenni. Ez is valami mozgásos dolog állítólag.
Szóval az tuti, hogy valami mozgásos, fejlesztő dologban érdemes gondolkodnotok, szerintem is. Sok sikert hozzá!!!
Itt a kerületben csak akkor vizsgálják meg, ha az óvoda javasolja.
De az óvónők nem javasolják, mert magatartás problémák nincsenek. Ilyen mellékes részletek, hogy hatéves és semmit sem tud felismerhetően lerajzolni az nem nagyon tűnik fel 26 gyerek között.
Nevtanban ingyenesen, komplexen felmérik.
Ha szeret mozogni, akkor érdemes lenne rendszeresen sportolnia. Nagyon jól leköti az energiát, fegyelemre, öszpontosításra tanít. Ha pedig csapat sportot választ, az meg a közösségbe való beilleszkedést is segíti!
Ami nálunk még segített az a jutalmazás! Mint írtam nálunk nem csupán figyelemzavarról van szó, mert nálunk a kommunikáció is sérült, de ha látja hogy a feladat elvégzése után jutalmat fog kapni (ezeket kártyák segítségével előre vetítjük neki), akkor sokkal zökkenőmentesebben hajtja végre a feladatot.
Sziasztok!
Tudnátok olyan helyet ajánlani, ahol felmérik a gyerekeket iskola előtt?
A fiam most megy nagy csoportba, majdnem hat éves. Az óvónénik szerint minden rendben vele, nem lesz gond az iskola.
Nekem két témakörben vannak kétségeim:
- figyelem: mindig mással van elfoglalva, mint kellene. Elkezd valamit csinálni fél percen belül tuti elvonja valami a figyelmét és tátott szájjal figyel. Amit elkezdett félbehagyja.
- rajzolás, szinezés nagyon nem megy neki, hogyan fog ő írni?
Sajnos nem egyszer hallottam mostanában, hogy az óvónéni álltal értelmesenek tartott gyerek nem állta meg a helyét az iskolában. Ezért szeretném, ha még valaki felmérné, nem csak "nagyjábol rendben van"-nal elintézné. Szeretném, ha nem lenne neki kudarc az iskola.
Művészetterápia: zene, mozgás, alkotás. Feszítő-lazító gyakorlatok, koncentráció javítása, elmélyülés, relaxáció. Nincsenek jó és rossz megoldások, a kreativitást tartja szem előtt. A barátnőménél bevált, ráadásul a tesókat is jól összehozta a csoport. Azóta már lenyomtak egy félévet a sulijukban is, az osztályban. Az osztály is összekovácsolta, sokkal figyelmesebbek, elfogadóbbak lettek. Kicsit "lelassultak", jó értelemben. A tanító néni szerint is jó kiegészítője volt ez az ő munkájának. 1800/óra. Privátban küldöm az elérhetőségüket.
Amúgy ketten tartják, mindketten gyógypedagógusok, az egyikük még grafikus és műv.terapeuta, a másik mozgásgerapeuta még pluszban. Szóval a képzettségre nem lehet panasz.
Helyileg merre vagytok?